PoloRAH

By. MukhosisAbdul Seringkali membaca menjadi kendala bagi siapapun untuk menemukan referensi dalam menyampaikan materi. Terlebih jika memiliki aktivitas pengajar atau guru dalam sebuah lembaga. Sehingga jika penyampaian materi pelajaran kurang membaca, tentu materi yang disampaikan akan menemukan titik kejenuhan dan hambar Penguasaan materi seorang narasumber tentu harus lebih dari siapa yang akan menerima materi. Setidaknya minimal tiga kali lebih bagus dari penguasaan dan pengembangan materi dari audiens tersebut. Beberapa catatan yang berhubungan dengan penguasaan materi juga tidak terlepas dari seberapa jauh seseorang memiliki kemampuan membaca dan berlatih, sesuai bidang masing-masing. Namun, bagi beberapa orang yang terlalu sibuk dengan membaca materi yang disiapkan, ada beberapa hal yang harus dilakukan agar tidak terjadi ketinggalan informasi. Minimal, ketika sulit memahami pengetahuan bacaan, setidaknya memiliki kunci penambah semangat pengetahuan. Diantaranya adal...